Tschechisch als zweite slawische Sprache, Wintersemester 2013

1. Evaluation im November

I. Was gefällt uns?

Stündliches Wiederholen

Regelmässige Tests

Beachtung der Orthographie

Die Website

Viel Arbeitsmaterial

Übersichtlicher Aufbau des Unterrichts

Schokotrüffel!

Einbinden jedes Studierenden

Gruppenarbeit

Immer gut gelaunt

Lockerer Unterricht

Angemessenes Tempo

Immer offen für Fragen

(Tägliches) Wiederholen im Unterricht

Homepage zum Nachlesen

Engagement

Sonne(nuntergänge)

Hausübungen, die schnell kontrolliert werden

Die vielen kleinen Tests während des Semesters

Die Hausübungen auf der Homepage

Lockerheit

Kopien werden ausgedruckt

Totenköpfe und Sonnen

2 grosse Tests im Semester statt eines

Viele Sprechübungen

Aussprache wird verbessert

Regelmässige Wiederholungen (aber bitte immer ankündigen)

Sonnenstempel

Unterschiedliche Übungen

Alles wird geübt und wiederholt (mündlich + schriftlich)

Ausspracheübungen, bzw. Verbesserung der Aussprache durch Sie

Persönliche Betreuung trotz hoher Teilnehmerzahl

Regelmässige Leistungsüberprüfung durch "kleine" Tests - damit weniger Druck auf "Endtest"

Ihre Geduld!!! (Man muss keine Angst haben, sich zu Wort zu melden)

Gute Stimmung in der Klasse

II. Was gefällt uns nicht?

Komplizierte Handhabung des Buches

Unterricht entfällt nie :-) / :-(

Lehrbuch zu schwer und zu teuer! (Übungen auch ohne Lehrbuch möglich)

Zu wenig Platz auf Übungszetteln und Tests

Zu kleines Format der Blätter (aber umweltbewusst)

Das Buch, dick, teuer, unübersichtlich

Mehr Süsses :-)

Langwierige monotone Übungen (Konjugationen von Verben)

Lehrbuch nicht ideal für selbständiges Lernen

Unübersichtliches Lehrbuch

III. Was kann man verbessern und wie?

Mehr Vokabelwiederholungen (häufigere Aktualisierung des Wortschatzes)

Bis zum Ende des Semesters alle Fälle/Kasi erlernen

Eher mit Kopien arbeiten, damit man das Buch nicht kaufen muss

Mehr Gruppenarbeit

E-Mail, RSS oder FB-Benachrichtigungen, wenn es etwas neues auf der Homepage gibt

Übersicht über Deklinationen

Mehr Platz zum Schreiben (letzter Test)

Übungszettel grösser drucken - mehr Platz zum Ausfüllen (jedenfalls bei Tests)

2. Evaluation im Januar

I. Was hat Ihnen gefallen?

Besonders gut hat uns gefallen, dass jeder in der Stunde dran gekommen ist, zu sprechen. Die Schulatmosphäre lockert den Studienalltag sehr auf :-)

Lehrart

Hilfsbereitschaft

Ständige Leistungskontrolle

Verständnis

Die Sonnen

Kurze Kulturgeschichten (Vergleich zwischen Böhmen und Mähren)

Geduld

Freundlichkeit

Ständiger Lernanreiz + Leistungskontrolle durch kleine Tests. Manchmal ist das ein bisschen stressig, aber durchaus sinnvoll

Möglichkeit, die Noten zu verbessern

II. Was sollte ich ändern?

Vielleicht weniger Tests. 1 Test pro Woche reicht auch, aber viele verschiedene Tests sind im grossen und ganzen sehr gut und fair.

Ändern soll sich nichts, ausser das Buch

Seltsame Vokabelauswahl im Buch

Wichtige Verben (z. B. gehen, fahren, lesen etc.) früher lernen, zum Texte schreiben wichtig

Zahlen (1-10) lernen

Gelächter nicht persönlich nehmen :-)

Nichts!

Nic!

III. Was hat sich seit der letzten Evaluation verbessert?

In letzter Zeit viele Fälle und Endungen auf einmal - verwirrend

Weniger mit dem Buch gearbeitet

IV. Wie sind Sie mit Ihren eigenen Leistungen zufrieden?

Individuell unterschiedlich, aber jeder könnte mehr lernen. 

Lernergebnis zufriedenstellen für 1 Semester

Sehr sicher in der Aussprache - durch viele Übungen

Zufrieden :-)

Tschechische Freunde waren begeistert :-)

Ich hätte halt mehr lernen können, aber ich merke durchaus einen Fortschritt