Tschechisch als zweite slawische Sprache, Wintersemester 2013
1. Evaluation im November
I. Was gefällt uns?
Stündliches Wiederholen
Regelmässige Tests
Beachtung der Orthographie
Die Website
Viel Arbeitsmaterial
Übersichtlicher Aufbau des Unterrichts
Schokotrüffel!
Einbinden jedes Studierenden
Gruppenarbeit
Immer gut gelaunt
Lockerer Unterricht
Angemessenes Tempo
Immer offen für Fragen
(Tägliches) Wiederholen im Unterricht
Homepage zum Nachlesen
Engagement
Sonne(nuntergänge)
Hausübungen, die schnell kontrolliert werden
Die vielen kleinen Tests während des Semesters
Die Hausübungen auf der Homepage
Lockerheit
Kopien werden ausgedruckt
Totenköpfe und Sonnen
2 grosse Tests im Semester statt eines
Viele Sprechübungen
Aussprache wird verbessert
Regelmässige Wiederholungen (aber bitte immer ankündigen)
Sonnenstempel
Unterschiedliche Übungen
Alles wird geübt und wiederholt (mündlich + schriftlich)
Ausspracheübungen, bzw. Verbesserung der Aussprache durch Sie
Persönliche Betreuung trotz hoher Teilnehmerzahl
Regelmässige Leistungsüberprüfung durch "kleine" Tests - damit weniger Druck auf "Endtest"
Ihre Geduld!!! (Man muss keine Angst haben, sich zu Wort zu melden)
Gute Stimmung in der Klasse
II. Was gefällt uns nicht?
Komplizierte Handhabung des Buches
Unterricht entfällt nie :-) / :-(
Lehrbuch zu schwer und zu teuer! (Übungen auch ohne Lehrbuch möglich)
Zu wenig Platz auf Übungszetteln und Tests
Zu kleines Format der Blätter (aber umweltbewusst)
Das Buch, dick, teuer, unübersichtlich
Mehr Süsses :-)
Langwierige monotone Übungen (Konjugationen von Verben)
Lehrbuch nicht ideal für selbständiges Lernen
Unübersichtliches Lehrbuch
III. Was kann man verbessern und wie?
Mehr Vokabelwiederholungen (häufigere Aktualisierung des Wortschatzes)
Bis zum Ende des Semesters alle Fälle/Kasi erlernen
Eher mit Kopien arbeiten, damit man das Buch nicht kaufen muss
Mehr Gruppenarbeit
E-Mail, RSS oder FB-Benachrichtigungen, wenn es etwas neues auf der Homepage gibt
Übersicht über Deklinationen
Mehr Platz zum Schreiben (letzter Test)
Übungszettel grösser drucken - mehr Platz zum Ausfüllen (jedenfalls bei Tests)
2. Evaluation im Januar
I. Was hat Ihnen gefallen?
Besonders gut hat uns gefallen, dass jeder in der Stunde dran gekommen ist, zu sprechen. Die Schulatmosphäre lockert den Studienalltag sehr auf :-)
Lehrart
Hilfsbereitschaft
Ständige Leistungskontrolle
Verständnis
Die Sonnen
Kurze Kulturgeschichten (Vergleich zwischen Böhmen und Mähren)
Geduld
Freundlichkeit
Ständiger Lernanreiz + Leistungskontrolle durch kleine Tests. Manchmal ist das ein bisschen stressig, aber durchaus sinnvoll
Möglichkeit, die Noten zu verbessern
II. Was sollte ich ändern?
Vielleicht weniger Tests. 1 Test pro Woche reicht auch, aber viele verschiedene Tests sind im grossen und ganzen sehr gut und fair.
Ändern soll sich nichts, ausser das Buch
Seltsame Vokabelauswahl im Buch
Wichtige Verben (z. B. gehen, fahren, lesen etc.) früher lernen, zum Texte schreiben wichtig
Zahlen (1-10) lernen
Gelächter nicht persönlich nehmen :-)
Nichts!
Nic!
III. Was hat sich seit der letzten Evaluation verbessert?
In letzter Zeit viele Fälle und Endungen auf einmal - verwirrend
Weniger mit dem Buch gearbeitet
IV. Wie sind Sie mit Ihren eigenen Leistungen zufrieden?
Individuell unterschiedlich, aber jeder könnte mehr lernen.
Lernergebnis zufriedenstellen für 1 Semester
Sehr sicher in der Aussprache - durch viele Übungen
Zufrieden :-)
Tschechische Freunde waren begeistert :-)
Ich hätte halt mehr lernen können, aber ich merke durchaus einen Fortschritt